Abordaje terapéutico en el desarrollo cognitivo, comunicativo - lingüístico, sensioromotor, y afectivo - social en niños de 0 a 6 años y su entorno.

Dificultades en las áreas del lenguaje (fonética y fonología, léxico - semántica, morfosintaxis y pragmática) a nivel expresivo y/o comprensivo, producidas por un retraso en el lenguaje o un Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). 

Alteración en la fluidez y ritmo del habla (disfemia o tartamudez, bradilalia y taquilalia)  y/o en la producción oral de algunos sonidos (dislalia o TSH, disartria, disglosia y Apraxia del Habla Infantil).

Dificultades en la comprensión y expresión de la comunicación verbal y no verbal, incluyendo la incomprensión e inaceptación de normas sociales así como dificultades para seguir las normas de conversación y narración y entender aquello que no se dice de forma explicita.

Lectura de palabras lenta y/o imprecisa, alteración de la comprensión lectora, errores ortográficos, dificultades para la expresión escrita y alteración del razonamiento matemático, el sentido numérico y el cálculo (dislexia, disgrafía, disortografía y discalculia).

Disfonías funcionales producidas por mal uso y abuso vocal y disfonías orgánicas ocasionadas por una alteración orgánica en las cuerdas vocales, como nódulos y pólipos.